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第104章 别水了快赶进度吧1（第1页）

深海拍卖行，地下4层。

在一个看似是会议室的地方，零零散散的坐着4个年纪都不太大的人。

顾笙一脸冷漠的坐在角落里，md，要不是被那个家伙骗到这里来，他现在早就回到不夜城了，没有和小狐狸说一声就离开，也不知道她会怎么想。

元海和赵昱一起来到会议室，这下人也就到齐了。

赵昱打开放在位的笔记本，拨通的电子会议电话。不一会，等待的画面就变成了一位身穿白大褂，却没有露出头的人。

画面中传来一道让人一听就心生好感的声音，“孩子们，好久不见了。”

围坐在一起的人们纷纷与他打招呼，“老师。”

“这次把大家都叫过来，其实是有点事情需要你们帮忙。”画面中的老师在众人都与他打完招呼后，才缓缓开口。

“不知道你们还记不记得，我应该都与你们说过一个孩子，是她给了我灵感，因为她，我才有了现在一直努力的那个课题。”

顾笙听到那人这样说，似乎记忆里是有这样的事，好像从那之后，他们这群人的生活才逐渐变好，并且有正常人的样子了。

“可是那个孩子后来离开了我，当我再有她的消息的时候，她已经变得平庸，再也没有了当初那让人心惊的美丽。不过，”虽然画面中人的极力控制，但是在场的人还是感受到了他的开心，他就算再怎么努力，也无法压抑话语中上扬的语调，“我没想到，她的孩子在成年之后，才变得让人惊艳了！所以，我需要你们去接近她，确认一下她是不是真的是我猜想的那样。”

顾笙有种预感，这个疯子说的人，应该就是6仁佳。

这个时候，赵昱站了起来，开始把一直放在一边的资料到每个人的手上。

“我要强调一下，如果她真的是我猜想的那样，不要伤害她，只需要接近她，如果可能，让她和你变成亲密无间的伙伴。当然，如果她只是个很普通的孩子，你们想要干什么我都不会插手。”

顾笙翻看着赵昱分的资料，果然目标人物上那一栏写的就是6仁佳三个字。前面的正常介绍都不需要再看了，他直接找到最后，‘疑似多重人格，现在的主人格已经改变，具体原因不明。怀疑不目标不只有两个人格，应该有三到四个人格，可以尝试激其他人格出现。

特别注明：1、现主人格对生物情绪变化极其敏锐，不要抱有恶意接触目标。

2、现主人格疑似会催眠，尽量不要和目标单独在密闭空间相处。

3、目标人格中疑似有极高杀戮心的人格，不要特别激怒当前主人格。’

“老师，我今天去接触了一下目标，现她的记忆似乎不完全。”看完手中资料的赵昱，想到刚才在拍卖会场上，6仁佳面对自己时的样子，对这位老师说道。

“你确定吗？是不是装的？”电脑画面中的老师听到赵昱的话，立刻拿出一边的本子，在上面记录着什么。

“我虽然还达不到老师的地步，可这点东西我还是能看得出来的。还有，也不知道是不是我的错觉，她即使不认识我，可对待我的时候，是抱有隐隐的敌意的。”

“为什么这么说？”老师对赵昱的话，产生了浓郁的兴趣。

赵昱回想着当时6仁佳的样子，“一开始我对她说话的时候，她只是茫然的，可当我提起以前的事情的时候，她对我的态度就直接转变了。变得犀利，警惕，甚至肢体的动作也立即拒绝我起来。我到现在也没有想明白为什么这样？”

老师耐心的听完赵昱的话，捎带兴奋的开口，“那就说明，她是真的没有以前的一部分记忆的。如果用你的时间做为截点的话，那么咱们基本就可以推断，她对自己的童年忘记是不完事的。”

老师说完，赵昱恍然大悟，怪不得当他提到以前的事，6仁佳会这么谨慎。

“你要是再接近她，就不要再提起以前的事情了，记住，一定要抱有善意的接近，如果她有一天问起以前的事，你只要如实的告诉她就可以。”

“如实吗？”赵昱惊讶，“这样没问题吗？”

“你如果欺骗了她才会有问题，你就如实的告诉她就可以了。”

“好的，我知道了，老师。”赵昱点点头，他大概知道要用什么的心态去接近6仁佳了。

老师和赵昱谈完，看着一直没有做声的其他5个人。

“阿海，阿笙，你们就只要按现在的路子去走就可以了，没有必要再改变什么态度。”

顾笙嗤笑一声，没有接这个疯子的话。

元海皱眉，他一直没有想明白，6仁佳是怎么看出来他的伪装的，这个面具，自己从小带到大，连他的母亲都没有看出来，她怎么就能识破的呢？他真的是太好奇了。

老师没有理会顾笙的不屑一顾，只对元海说，“我知道你在想什么，想不明白，下次可以问她，她会告诉你的。”

在摄像头照不到的地方，老师轻轻点点6仁佳的照片，“放心，她，一定，会告诉你的。”

元海点点头，没有出声。

老师最后才对另外三个人开口，“你们三个一直没有和她产生过什么交集，那就不要着急，现在她既然是北境鳻的管理，那她正是需要人的时候，以你们的能力，得到她的赏识那就是个非常简单的事情。

你们要记住，不要刻意去接近她，除了你们三个，他们几个人基本都是明面上带着目的接近她的，才会让她竖起那重的防备心。我希望你们不要操之过急，一步一步的接近她，这是一个长期的事情，不要为了一时的进度，而功亏一篑。”

“我知道了，老师。”三人中的两人同时开口，另一个则是点点头。

老师知道他们的个性，知道他们已经把自己说的话放在心上就可以了。

“好啦，今天就到这里吧，阿笙你留一会，其他人早点回去休息吧。”