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第10章 试题大作战真实向（第3页）

于是他及时灵活变通，主动避让，绕过此关而行。

一路拼杀下来，文言文语句翻译，古代诗歌阅读，语言文字应用皆有交战！

双方互有胜负，战得是难舍难分！

疲惫地落下最后一个笔锋，“语言文字运用”终是被杨烨打得全军覆没！

但是杨烨来不及庆祝！

抓紧时间掉转马头，驰骋向后，直奔“文言文阅读”中剩下的第三题城池而去。

此时的杨烨乃是携大势而来，一往无前，心态不可与当初相比！

在他的猛烈进攻下，此题也终于弃城投降，送上三分。

自此，一统答题卡正面！

只剩一个作文在那瑟瑟抖，不知所终，不足畏惧！

但是仍要“宜将剩勇追穷寇”，战略上可以藐视敌人，但是在战术上一定要重视敌人！

乘胜追击，对“语文军团”起最后的总攻！

作文题目如下：

对酒当歌，人生几何！譬如朝露，去日苦多。——《短歌行》

问苍茫大地，谁主沉浮?曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？——《沁园春·长沙》

竹杖芒鞋轻胜马，谁怕?一蓑烟雨任平生。——《定风波》

少无适俗韵，性本爱丘山。——《归园田居》

以上是人教版高中语文课本里的诗句，读了以上句子，你有怎样的感触与思考？请以其中两则为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。

很经典的作文题，不是很难，胜在质朴。

杨烨选定《定风波》和《归园田居》两句为基础，立意为人生要坚韧不拔，恬淡自然！

开头引用民国才女林徽因的一句话，点明立意。

“真正的平静，不是避开车马喧嚣，而是在心中修篱种菊。”

最后又引用了一句杨烨很喜欢的诗人余光中先生的一句话，从个人引申到国家，升华主题。

“千年之后，一切的江河依然是滚滚向东，民族的意志永远向前，向着热腾腾的太阳，所向披靡。”

洋洋洒洒八百余字。

美中不足的是字有点丑，这会和别人拉开很大的差距！

但胜在语句通顺，内容充实，言之有物。

其实说实话这些才是高中作文的核心竞争力，但是，毕竟是应试考试，字体的作用太突出了。

语文，拿下！

用了将近一百分钟，终于是把胜利的旗帜插在敌军阵营上了！

但是没有时间庆祝，杨烨还要趁着考试未结束之际，再次打扫一遍战场，以免有错漏之处！

……

十点三十，历时两个半小时、15o分钟。

收卷铃响！

“考试结束，停止答题，把笔放下，全体起立！”

“若有考生继续作答……”

已经检查两遍的杨烨闻声立马便站了起来，非常配合。

考场里也没有违规答题的同学。

不然肯定被抓当典型，全校通报做反面教材！

一位监考老师站在讲台上纵观全局。

另外两位监考老师，一个负责收答题卡，一个负责收演草纸。

毕竟不是高考，卷子还是不收的，因为后面老师还要评讲。

等讲台上的监考老师整理好答题卡，查验无误，装进密封袋后，考生才被允许离开考场。

杨烨第一次这么酣畅淋漓地考试！

果然过瘾！

这时隔壁考场的史强也出了考场，看见杨烨走了过来，两人便一起前往食堂。

二中一食堂内。