1993年。
那个姑娘比以往都要更开朗一些。她演奏的音乐都要欢快许多。
用邓布利多的话说就是他现在可以确认她喜欢霍格沃茨的生活了。
他还想打个赌,女孩很快就会拥有她的爱情。
麦格没有跟邓布利多下注。她常常能看到有一只吵吵闹闹的小狮子围在那小蛇身边。这一点上她和邓布利多想一块去了。
“如果是乔治韦斯莱那个孩子,她不会再孤单了。”麦格很确定,“她会和你谈起生活上的烦恼吗阿不思”
“老实说我们并不经常交谈。”
“和你也不经常交谈吗”
“你也是”
“几乎没有。”
“她变形学上很有天赋。”邓布利多说,“我以为她会常常去找你。”
麦格却摇头“那孩子对老师很恭敬,但从来不和老师亲近。你知道总有不少学生喜欢和教授们交流。可她从来不是。”
“她不会主动找你”
“她会来问问题。我会为她推荐很多更有深度的书。”麦格说,“但仅此而已。”
“这倒不像她的风格,那个小姑娘挺开朗的。”
麦格又是摇头“我能感觉到她对我非常尊敬。”
邓布利多听到这里有了些兴趣。
“一个有好教养的孩子再顽皮再傲慢也知道对老师表达该有的尊重。”麦格说,“我能感觉到她始终保持着师生间微妙又恰当的距离感。”
1994年。
那个漂亮的小姑娘随着年纪的增长变得越来越有气质。不过麦格相信那其中的魅力不仅是岁数带来的,还有她逐渐崭露头角的独特才华。
麦格每一次在走廊碰上路易丝,那个女孩总是微笑着问候,然后离开。有时下课路易丝会留下来,问一个很有想法的问题,然后在道谢后离开。这个小姑娘上课从来不举手回答问题,尽管麦格很清楚她早就都懂了。而且她会乖乖地把所有内容再听一遍。
学校里会有赫敏这样品学兼优的学生,在学术上专精,而且对成绩执着得要命。也会有路易丝这样的学生,眼里只有自己在意的领域。
霍格沃茨有很多废弃的空教室,从来都会被学生们巧妙地运用起来。
麦格偶然在一个夜晚现了路易丝独自练习的地方。从那之后她一想起来就会悄悄过来看看。
她看着那个聪明的孩子慢慢找到适合自己的办法,不厌其烦地一次次尝试,掌握一套又一套新的魔咒。而她专攻的空间魔法和变形术也以疯般可怕的效率在提高。
她们的交流只停留在学术上,她们没有过任何的闲谈。但教授欣赏这个学生,学生也崇敬这位教授。
对于麦格来说,这非常好。
老师一般会记住优异的学生和跳脱的学生。
而路易丝恰好占据了这两点。
而这两类学生往往都经常和老师打交道。
可她从来不和哪个老师往来密切,
可就是这一年,这一点生了改变。
1995年。
那个喜欢弹琴唱歌的女孩没有带上她的吉他,也没有带上她的滑板。所有和麻瓜有关的元素仿佛一夜之间在她身边全部都消失了。
而她又显得那么从容而自在,就好像她向来如此一样。
人们都说她的转变是因为小巴蒂克劳奇。
她的身边开始聚集斯莱特林的纯血统,再也看不到其请牢记收藏,&1t;