先是表扬和鼓励,孩子是渴望被认可的,所以只要孩子做的好就要给予适当的表扬和鼓励。
然后就是亲和力,要表现的比较和蔼可亲,不要一脸严肃。
“你们有家校联系册吗?”家校联系册,是抄家庭作业的本子。学生在上面写老师布置的家庭作业,然后家长检查学生是否完成,然后在联系册上签字。
“什么是…联系册…”小雨好像不明白。
“就是,记家庭作业的本子。”
“有。”小雨从书包里拿出一个小本子递给我。
我接过小本子打开。
因为是刚开学,所以上面只记了几天的家庭作业,签字的人是辛姨。
凡辛…繁星…好浪漫的名字…
辛姨的字和小雨一样,不是很好看。如果拿给老师看的话,我估计会被老师误认为是小雨签的吧。
“那我们先听写成语,你先记,可以了和我说,我帮你念。”
“好…”
小姑娘虽然内向,但是很听话。
“好了,我记好了。”小雨把语文书递给我。
“那我给你念。”
“嗯。”
小雨并没有全部记住,十五个成语只写出来四个。
“要不再多看一下,不急慢慢来。”我让小雨再看一遍。
“好。”
第二遍也没有完全写出来,于是我又让她看了第三遍。
第三遍终于写出来了。
“接下来是数学。”
“好。”
小雨接下来的举动让我很惊讶。按理说,二年级了,一些简单加减法已经可以心算了,可是小雨居然还在掰手指头,算乘法的时候,居然还要对照文具盒上的乘法口诀表。
我知道为什么要给小雨请家教了,因为小雨落后的太多了…
“小雨,你这些题目都算错了。”我看着小雨的作业,对小雨说。
小雨抿了抿嘴,低下头:“我不知道怎么算……”
“没事,不知道怎么算你可以问我,我教你怎么算。”
“可是…问多了你会烦啊…”这是哪里学来的歪理。
“不会,我不会觉得烦,哪怕你问上一千遍,一万遍,我都不会觉得烦,我就是来教你的啊。”
“真的?”小雨抬头看向我,纯净的眼睛没有一丝杂质,甚至连血丝都没有。
“嗯。”
“那老师你教教我,这些题目怎么算。”
“嗯,好。”
…
八点钟的时候辛姨走进房间提醒我,下班了。
我有些没反应过来,或许是觉得教小雨写作业很有趣,所以我没有觉得过去了多少时间。
“可是,小雨才刚写完作业,钢琴还没练呢,要不我再教她练半个小时的钢琴吧。”因为上班时花了半个小时吃饭,所以我想再教小雨练半个小时的钢琴。
辛姨思索了一下:“我打电话问问夫人,你等我一下。”
“好。”辛姨出去打电话了。