蒙毅率先起身,言道:
“微臣认为,李大人提出的策略确实高明。一来,可以观察各国百姓对此事的抵抗程度;二来,也能借此机会看那些一直煽动山东、企图颠覆我大秦的人是否还在暗中活动。”
王翦和冯去疾坐在前排,听罢亦点头赞同。
五项改革措施,实乃一招阳谋,旨在探查六国余孽是否仍在暗中搞鬼。
紧接着,嬴政与众大臣围绕具体选址和实施方案展开了深入讨论。
此事绝非易事,众人一直议到二更天,因天色实在太晚,嬴政才令众臣散去,明日再议。
但他留下了李厮和冯去疾。
嬴政并未留在书房,而是带着二人走向扶苏闭门思过的宫殿。
“二位爱卿如何看待长公子?”
嬴政突然问。
李厮与冯去疾一愣,互望一眼,从对方眼中看出一丝困惑。
皇上为何有此一问?其中有何深意?
一时之间,二人不知该如何作答。
嬴政久未听到回应,语气转冷:
“怎么?莫非你们认为长公子不堪大任?”
此时,一阵寒风吹过,李厮和冯去疾不禁打了个寒战。
“臣不敢!”
两人异口同声,身体微微躬下,双眼紧盯着地面,不敢抬头。
“说!”
嬴政停下脚步,背对着他们。
李厮迟疑片刻,不再顾忌,挺身而出:
“微臣以为,长公子性情宽厚,待人处事皆宽容有加,加以栽培,定能成才,符合皇上期望。”
这段话模棱两可,“宽厚”、“宽容”,换个说法即“仁慈”、“心慈手软”。
李厮并未把话说死,特意补充了“加以栽培”,暗示扶苏年纪尚轻,需悉心教诲。
“长公子年少,易受外界影响,皇上不必过于忧虑。将来寻一位良师,必能迅成长。”
冯去疾的回答与李厮如出一辙。
尽管二人均为大秦丞相,但此事关乎皇室家事,他们只能含糊其辞,不敢妄下定论。
哪怕李厮秉持法家观念,与扶苏的儒家理念有所冲突,此刻也绝不能故意诋毁。
毕竟,这是关乎大秦未来储君的大事。
任何胆敢轻易插手其中的大臣,结局都不会好。
嬴政听懂了李厮与冯去疾言外之意,内心充满无奈。
早先,他让王琯教导扶苏,本指望他能成为合格的接班人,然而现状却与初衷大相径庭。
嬴政很早就有意为扶苏另觅名师,只是后来政务繁忙,此事便被搁置。
今日听冯去疾提及此事,才又想起此事。
嬴政紧锁眉头,继续向宫殿走去,脑海里思索着朝廷中哪位更适合。
突然,他眼前一亮,问道:
“你们觉得让掌柜做长公子的老师如何?”