“生物学原理呢?”
“prciplesofphysiology”
“新同学,herita是什么意思”
她的目光突然瞄准了角落里的温竹。
温竹蹭的一下快速站了起来,像是被踩了尾巴的猫,他声音有些紧。
“遗产。”
桑老师看着他点点头,继续提问:“丰富的文化遗产怎么说?”
“richculturalherita”
“非物质文化遗产呢?”
“tangibleculturalherita”
桑老师:“字面上怎么说?”
温竹突然停下,微张着嘴,这词他还没学到,他有些紧张地看着桑老师,指腹捏紧了自己的笔:“老师,我不知道。”
“okay,同桌搭救一下。”
桑老师目光移向了江司洛。
江司洛站了起来,比温竹高了小半个头,嘴巴翕张,声音冷清清的没什么起伏,发音很标准。
“literally”
桑老师:“很好,风景如画的海湾怎么说?”
江司洛:“picturesebay”
桑老师:“highlightaniportantfact是什么意思?”
江司洛:“强调重要事实。”
“好,坐下。”
桑老师一口气连叫了十几个人,嘴巴像机关枪一样突突地扫了一圈。
她的时间卡得很好,临近下课前的一分钟她也没再提问了,只是朝着他们道:“回答不出来的几位同学,自己自觉一点,明早把本子交给到我办公桌上。”
一下课。
温竹就转头问江司洛。
“桑老师说的本子是指什么?罚抄吗?”
温竹只能想到这个了。
江司洛:“嗯,说不出的那个单词,每个罚抄一百遍,第二天早读前交给英语课代表。”
温竹蔫了吧唧的:“好吧,那抄写本子有什么要求吗?”
江司洛低头从桌子里掏了一下,拿出一个a4的棕色本子出来:“拿这种本子抄写就行。”
温竹瞅了他桌面的本子一眼。
更加郁闷了。
“这本子,学校那个小卖部有得买吗?”
他都还没去过那个小卖部,也不知道有没有这些东西卖。
而且距离这么远,现在肯定去不了,只能中午或者傍晚放学后去。
“应该有,不过你可以先用我这个,没用过的。”
这本子他一直都有,只是从来没有机会用上。
温竹迟疑了一下,还是接了过来:“那行,谢谢你,晚点我买回来还你。”
江司洛点了一下头,没再说什么。
“怎么样,温同学?”
罚抄
杜泽扭头看了过来,迫不及待地想知道温竹的课后感想,一点也没有因为要抄一百遍severe而不开心。
温竹有点沮丧地看了他一眼。
“挺吓人。”
他低垂着眼,翻开本子认认真真抄写着literally。
想了想他又补了一句:“是假装掉笔掉本子都自救不了的程度。”
“噗呲哈哈哈哈”
杜泽笑得后仰:“习惯了就好哈哈哈”