表并列的连词有:和、与、同、同时等。
表顺承的连词有:那么、于是、便等。
表假设关系的连词有:如果、倘若、假如等。
表比较的连词有:与其、不如、如同。
表选择的连词有:要么、或者等。
但有两点很重要,必须提醒大家:第一是对连词的理解不能机械化,比如「如果」这个词,在有的文段里表示假设,在有的文段里也可以表示条件。第二是分析逻辑关系不能光靠连词,有的文段没有连词出现,那就要靠其他的东西来分析逻辑关系,比如实词甚至标点符号。
三、分析填空处那句话的语法结构。
这点非常重要,大概四分之一的题都是用语法结构是否有错误来确定答案的。
语法错误主要有:成分残缺(最常见的是缺少主语和缺少宾语),搭配不当(最常见的是动宾搭配不当),主动与被动混淆、肯定与否定混淆等等。
四、分析文段的感情色彩和词句的轻重程度。
分析文段的感情色彩:比如狼奔豕突是贬义词,而文段感情色彩偏向褒义,是在说孩子们到处跑很可爱,那么这个词就不匹配文段;
分析词句的轻重程度:比如父爱和母爱不尽相同,父亲更关注孩子的发展,母亲更关注孩子的生活。这里的不尽相同如果换成大相径庭,那就是程度过重。
五、分析文段的修辞手法。
常考的修辞手法包括比喻,拟人,反衬,倒装,对偶,引用,反问,反语,排比,夸张,双关。
这个点考得不多,但值得一提的是,比喻,拟人,反语,夸张,双关,引用这六种手法出现时,往往会用上双引号。
有积累加上会分析,足以解决大部分的选词填空了。下面我们一起来练习几道真题。
例题:作为一位久负盛名的作家,他写时评类文章习惯于______。因此,只有少数熟悉他的读者才能读出其中的弦外之音。
依次填入画横线部分最恰当的一项是()
A.龙飞凤舞
B.旁敲侧击
C.旁征博引
D.舞文弄墨
解析:A选项最容易排除,因为这题是讲作家写文章的。而龙飞凤舞是用来形容书法的。B选项旁敲侧击是指说话或者写文章以间接曲折的手法来表达,填到空里刚刚好,就因为用了间接曲折的手法,所以「熟悉他的读者才能读出弦外之音」。C选项旁征博引是指大量引用各种材料来论证观点,既然都这么努力地论证观点了,那就不存在什么弦外之音了,也不会只有熟悉的读者才能读懂。D选项舞文弄墨是指玩弄文字技巧或歪曲法律条文,是个贬义词。而文中的作家是久负盛名的,这是褒义。又褒又贬不是矛盾了吗?照说久负盛名的作家也不可能是个舞文弄墨的货吧。因此这题选B。
例题:革命免不了使用暴力,免不了造成社会一定的破坏和震荡,这是______的客观事实。有人据此否定革命,认为革命的代价太大,不如采取和平渐进的改良方式。这种观点貌似有理,但它脱离具体情况抽象地议论改良和革命的优劣,实则毫无意义。
依次填入画横线部分最恰当的一项是()
A.不可否认
B.毋庸讳言
C.不言而喻
D.无可争辩
解析:革命免不了造成破坏,这是什么样的客观事实?单看这一句话肯定选不出来。必须看后面的「有人据此否定革命」,这里的「此」指什么?就是指革命会造成破坏这个事实。也就是说,有人以「革命会造成破坏」为理由来否定革命。既然他们以「革命会造成破坏」为理由来否定革命,那他们肯定承认「革命会造成破坏」。因此,这个空绝对不选A不可否认或者D无可争辩,因为根本没有人想要否定或者争辩「革命会造成破坏」。换句话说,如果选A,按逻辑来说语句应该是这样:革命免不了造成破坏,这是不可否认的客观事实。有人硬是要否定这个事实,那就是罔顾历史……同样地,如果选D,按逻辑来说语句应该是这样:革命免不了造成破坏,这是无可争辩的客观事实。有人硬是要争辩这个事,那就是罔顾历史……
A和D排除了,再说C。不言而喻,是指不用说就能明白的道理。它一般形容道理,不是形容客观事实。当然了,平常我们也会造句说「这是不言而喻的事」,但这是指这个事里面包含的道理。而如果造句说「不言而喻的客观事实」,那就比较牵强了。毕竟客观事实,只是有没有看见、会不会承认的问题,不是理解不理解的问题。况且,如果选C,那么按逻辑来说语句应该是这样:革命免不了造成破坏,这是不言而喻的客观事实。可有人就是不明白……这题的正确答案是B。毋庸讳言,即无须忌讳,直说无妨。直接承认革命会造成破坏,这是正常的,这不代表它就不如改良。不破坏旧的,怎么建立美好的新的呢?
例题:知识可以通过间接的途径获得,审美也存在其他的来源和开式,但师生之间彼此的透彻了解与关切,施教者______透示出的热爱和睿智,受教者______聆听表现出的诚恳和渴望,问题不得解决的苦苦思索,问题解决后的______,发自内心的钦佩和赏识等等,这种特定时空的共同构思、问答、行动以及伴随其中的喜悦痛苦,是任何第三者不曾感受,别的场合也不曾有过的。
依次填入画横线处最恰当的一项是()
A。声情并茂全神贯注笑逐颜开
B。倾尽全力敛声屏气相视一笑
C。言传身教聚精会神喜上眉梢
D。循循善诱凝神屏气会心一笑
解析:这道题从第一空就能分析出正确选项。施教者怎么样才是透示出的热爱和睿智呢?A选项声情并茂肯定不行。首先,声情并茂一般是用来形容朗诵或者歌唱,不用来形容教学。其次,声情并茂是指声音好听感情充沛,和睿智没有任何关系。我儿子幼稚园的集体朗诵都是声情并茂的,但睿智在哪里?B选项倾尽全力也是一样,可以透示出热爱教学,但是和睿智没有任何关系。C选项言传身教这个成语,意思是用自己的言行去影响别人教育别人。虽然也有教育的意思,但这里的教育明显是品行方面的教育,而不是知识性的教育。但文段讲的是知识性的教育,是传授知识和接受知识过程中的思维活动。就比如尊老爱幼这事可以言传身教,宽容大度这事可以言传身教,但量子力学你怎么言传身教?因此,这题只能选D。循循善诱是指善于慢慢地有步骤地引导教育。这可以透示出热爱,不热爱的话没有耐心做这事。这也可以透示出睿智,不睿智的话不可能善于引导。
当然了,上面几个题都是只涉及成语的。也有一些题只涉及两个字的词语,不涉及成语。那怎么办呢?其实也好办。只考词语的选词填空,就相当于让我们跳过了第一点:有积累,只需要第二点:会分析即可。比如下面几道真题。
例题:相对中原地区,黄河上游人们的生活与风俗我并不熟悉,无法一下子______到心灵层面的东西。但我还是带着______去拍,去体验普通人的生活在令人敬畏的大自然和______的历史面前是什么情形。
依次填入画横线部分最恰当的一项是()
A.感受疑问悠久
B.碰触好奇变迁
C.深入憧憬沉寂
D.捕捉敬意沧桑
解析:第一空先可以排除C深入。要选深入的话,那应该说无法深入到心灵层面,不能说无法深入到心灵层面的东西。第二空可以排除A和B。前面一句已经说了无法get到心灵层面的东西,接着说「但我还是带着什么去拍去体验」。这个「但」很重要,它表示转折。而如果选A或者B的话,就绝对不应该用「但」,要用「所以」。正因为无法get到心灵层面的东西,所以我才带着疑问带着好奇去拍啊。至此,ABC都排除掉了,此题选D。
例题:人就是一棵树。当我们有所失的时候,必须去______,你会发现生命中那些曾以为不可或缺的东西,就像树的须根,一旦______,同样也能顽强地活下去,这就是生命力。当人被迫面临一个新的环境,或是一种完全不同的生命状态时,曾经的成就与辉煌,就像那华丽的树冠,只会成为生命的______。