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分卷阅读102(第1页)

和季节,还有海洋森林动植物等等,童话里以自然为主题的也很多,这样选材丰富一些,趣味性也高。”

褚瑞连连点头,接受了这一个选题,“是,这样来看,我们甚至可以塞一本本草纲目进去,当隐藏款。”

接下来,褚瑞说到自己最擅长的主题,“推理主题是定下来的,书也都选好了,不过定在十月或十一月。”说着她做了个深沉帅气的手势,“毕竟,案件总是生在深秋和初冬。”

之后,两人左思右想,又构思了六七个主题,然后就开始双目放空,进入大脑空白的思考状态。

闭目等了一会儿,也不见两人再有结果,马老师忍不住出声,“加个民俗,定在十二月,正好应个没落的景儿。”

见马老师说话了,潇姐也忍不住凑过来,胳膊搭在挡板上,温和跟褚瑞提自己的想法,“历史主题呢,各个国家,各个时期,相关的书籍那么多,也不乏生动有趣的。”

闻言,马老师一下子坐起来,很认同潇姐的提议,“没错,历史好,现在的年轻人,连本国朝代都搞不清楚,再加一个哲学,好好沉淀一下”

潇姐来了兴趣,又说,“也可以加些实用主义的,像我最近,就照着书学画彩铅画呢,你们完全可以定一个教会你一门技巧的主题,就是挑书的时候要慎重仔细些,要实用也不能太大众,不需要太多投入的最好。”

褚瑞和尤童对视一眼,凑近说,“感觉老师们的选题都不错,但得换个词儿包装一下。”

尤童也认同。

他们四人凑在一起,形成一个讨论圈儿,很快就吸引了其他人加入,大家你一言我一语,很快填满了十二个主题,甚至富余很多备选项。

褚瑞迫不及待将成果给店长看,并特意备注是他们出版社共同策划,然后收到了一致好评。

关于图钉的腰封,设计部商讨过后,决定将作者成绩等千篇一律的内容去掉,选用了半透明腰封,只引用了文中的两句话,并保留了尤童的建议。

又几天后,裴心哲开始了寒假。

进入假期,他终于不那么忙,每天提前在办公楼下等着,接尤童下班,有时带杯奶茶,有时是袋栗子。

尤童对现在的生活,简直不能更满意。

临近年关,出版社有许多工作需要收尾,实在做不完的,也要仔细记录进度。尤童手上没有正式负责的书,年前的一小段儿时间,几乎成了出版社里最忙的人,东家借一会儿,西家用一下,有时被拜托的工作太多,完不成,他便带回家里继续。

马老师对此种做法不太满意,嘟囔过几句。

经过相处,尤童渐渐不像最初那样怕马老师,还跟着褚瑞一同盯着他,忌糖忌油多喝水,只是提醒完就跑,免得招骂。

腊月二十八那天,忙碌了一整年的出版社进入春节假期,原稿书籍被各位编辑整齐收放于抽屉,只等假期结束后,重新开启。

几天前,尤童和裴心哲就定好了回南充的机票,就在明天。今天裴心哲没有来接他,他上午和同门聚了餐,下午便在家中收拾行李,准备晚饭。

下班时,比平时早了快三个小时,尤童和褚瑞一起出了办公楼,褚瑞约了朋友,两人在大门外分别,互道年后见。

昨天下了些雪,不小,到今天还未化尽,有的地方结了层冰。

路上,尤童低头留意着脚下,不快不慢地往地铁站走,还未走出广场,便听到一阵清脆的铃声。侧头,马老师骑着自行车来到了他身边。

尤童打了个招呼,后仰看了眼自行车的挡泥板,提醒,“雪天骑车要小心啊马老师。”

马老师没说话,却也没骑走,极其缓慢地蹬着车,保持和尤童同一度,在他们即将走出广场时,他才挺随意地开口问,“在北京过年吗”

尤童摇头,“回家的。”

马老师哦一声,在要骑到马路之前,停了下来,一脚撑地。

尤童也停下来,点头道别,“我先走了马老师,年后见,等我回来给你带特产。”

“你接下来,什么安排”马老师忽然说,怕尤童理解错了,他又补充,“就今天,有安排吗”

尤童快说,“晚饭前没有。”

马老师目视前方,点点头,“那跟我走吧,带你认认路。”

尤童没问认什么路,很乖巧地就要往自行车后座上坐,被马老师晃了一下,没坐到。

马老师回头瞥尤童,“你让我一个老头儿带你啊”说着他下了车,车头往尤童身前一推,“你带我”

尤童接过车把,跨上车,又歪歪头,“哦对了,骑自行车,不让带人吧”

“得,到你就想起不能带人了”马老师二话不说坐到后座,“五分钟路程,不走大路,跟着我指的走。”

马老师身形消瘦,带起来并不吃力,尤童顺着他指的路走,五六分钟后,拐进了一条小胡同。

叫了一声停,马老师先行跳下车,将车锁在一处路灯下,推开一扇漆红大门,带着尤童进了他的四合院。

院子里,种着两棵石榴树,现下光秃秃的,其中一棵挂了俩个罩黑布的鸟笼,鸟当下也不在,应该在更暖和的屋子里。地上的雪只铲了小半,在树下堆了个小山包。

进了门,马老师二话不说,先朝西边的房间去了,他掏出钥匙,开了把老式锁,迈过门口进去,头又朝里偏了偏,示意尤童也进来。

尤童立刻跟过去,进去一看,瞬时出难以掩饰的惊叹。内部,是一个被打通的长形空间,四面墙,皆排列着顶天的书架,每列书架上,都塞着满满当当的书。

马老师的藏书量惊人,其中几个书架甚至都是古董书,看得尤童两眼放光,一时都没能反应。

侧头瞧了瞧尤童,马老师哼一声,似嫌尤童大惊小怪,又似有些受用,“我这儿的好多书现在想买都买不到了,大部分可以借你看看,省的肚子里没一点儿墨水,说出去丢人。每次上限三本,按时归还啊。”

尤童反应片刻,猛地回头看他,“你要借书给我看”

“怎么还瞧不上啊,我这好多宝贝找都难找”

“谢谢马老师”馅饼掉得太突然,尤童喜不自胜,当即绕着书架浏览起来。

马老师见他确实开心,一直绷着的神色也缓和,留下尤童一人,自己回另一间屋子给他的鸟添水去了。

对着马老师的藏书,尤童越看越兴奋。马老师确实是爱书之人,不光保存仔细,许多书中,还有他自己绘制或拓印的藏书票。

尤童接下来还要往返颠簸,本次不打算借阅,但对着这样一个宝库,很是心痒难耐,默默先记下了几本最想的,准备年后一回来,就跟马老师借阅。

尤童一直在四合院中待到天黑,马老师各方各面都是经验丰富的前辈,他想多和马老师聊聊,马老师却不欲多说,请牢记收藏,最新最快无防盗免费找书加书可加qq群8878o5o68&1t;

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