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第34頁(第1页)

「你反正向著孩子。婷婷睡了嗎?」

「睡了。你也彆氣了。老是生氣容易老,對身體也不好。」

「你說我會不會被馳子氣得更年期提前?」

「你說什麼話,要更年也不是馳子氣的,是自然規律。你放鬆一些吧,現在的孩子,雖然不成熟,但他們非常自我,很有個性,並且知識面也很廣,不像我們那會了。」6啟明勸許亞玲不必過於緊張。

許亞玲轉念一想,也是,幹嘛為根本沒有的事自找氣受?作為長輩,她主動示好,隔著門喊6馳:「馳子,洗澡了!等會我要洗衣服了。」

她聽到6馳在門裡應了一聲:「好。」

她放心了,這傢伙,沒耍脾氣。

第25章家庭氛圍破壞者

一大早,許亞玲趕最早的高鐵出差。她五點就起床將早餐做好,然後輕手輕腳地出門,自己開車來到高鐵站。

她起這麼早的原因是希望這一天能夠快高效地完成出差任務,爭取晚上能夠返回,這樣就不用在外過夜。因為家裡兩個孩子需要管理,這就是職場媽媽的不易。老公帶娃,不管是生活還是學習上,都過於敷衍,她放不下心。

在高鐵上,許亞玲看到婷婷班級家長群里,有家長轉發了一條聞:《關於進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》。

因為擔任了6馳班級家委會的職務,她沒有精力再在婷婷班級擔任家委會委員,她和婷婷班上的家長不那麼熟悉,班上的消息,全都來自家長群。對於這條消息,她並沒太在意。減輕學業負擔已是社會各界呼籲很久的舊聞。作為虎媽,她並不太認可快樂教育,她認為學習過程本身就不是一件快樂的事,如果太放鬆太快樂,到了初中高中就會痛苦。當然,學習上取得成就的時候,是快樂的。

家長群里不斷有消息發出來,其中一個家長說:「這一次可能會動真格的。因為某些上市的培訓機構股價在跌,資本的嗅覺是最敏感的。」

樹立健康第一的教育理念,推動青少年文化學習和體育鍛鍊協調發展,培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。儘量讓學生在學校完成作業,減少課外輔導,給孩子多一點自由空間和時間。

這是老生常談的問題,會有歷史性的改變?

學校成績不排名,這早就執行了。說真的,婷婷現在在班上的成績什麼水平她還真不知道。只是知道她基本都能拿一個滿分,所以,她就沒有過多的去關注。她現在關注的重點是兒子6馳。

但許亞玲還是留了一個心眼,她發了一條消息給培訓機構的老師,問有朋友想諮詢培訓交費的情況,對方的回答一切如常,並沒什麼異樣。

她安安心心地合上手機,閉目養神,為接下來的工作養精蓄銳。

出差忙碌了一天,晚上,許亞玲在回程的高鐵上和喬越媽媽交流了一下她從6馳那邊問到的情況,喬越媽媽告訴許亞玲,她白天已和張老師見面交流了。反饋的情況是喬越和隔壁班的一個女生最近確實走得挺近,但也沒什麼出格的行為,張老師的意見是化堵為疏,不必苛責,青春期的小美好,要良性引導。

許亞玲勸喬媽媽放寬心,少女懷春,少年懷情,本是青春期很正常的事,把握住度就好。

她從高鐵站回到家已經快十點。

6啟明在沙發上看書,婷婷坐在一旁看著漫畫,6馳還沒下晚自習。

「媽媽,你出差回來了?」婷婷看到許亞玲回來,猛地起身撲到許亞玲懷裡,「有沒有給我帶好吃的?」

許亞玲尷尬地笑了笑:「媽媽只是出一天差,很忙,沒有時間去買好吃的。你怎麼還沒睡覺?」

「還早呢,我再看一會漫畫書。」

「作業都做完了嗎?」

「沒有作業。」婷婷一蹦一跳地回到沙發上。

「沒作業?真的假的?」許亞玲狐疑望向6啟明。6啟明攤了攤手:「婷婷說沒有家庭作業,老師布置了一點在學校就做完了。」

「我聽同學說,以後都沒有家庭作業了。」婷婷興奮地回答許亞玲。正好此刻6馳晚自習回家,聽婷婷說以後都沒家庭作業了,頓時心生羨慕:「哎呀,我就是出生太早啊。當年做了多少家庭作業啊。婷婷你太幸福了。」

「我幸福啥啊。媽媽給我安排了那麼多課。我聽說你在我這個年紀的時候沒有上奧數。」婷婷開始吐槽訴苦。

「就是因為你哥當年沒有學奧數,所以小升初的時候,只能被動接受微機派位,沒有擇優錄取的擇校自主權。到初中的時候,比那些從小就上了培訓班的學起來要吃力得多。幸好你哥還聰明,總算是都趕上來了。」許亞玲開始對兩個孩子的學習歷程進行對比,總結,反思。

「哎呀,媽媽,我才一年級,還早得很呢!」

「正是因為才一年級,就要早起步啊。基礎就是要打得早,才能打得牢。你看現在,志豪哥哥,為了上好的高中,你霞姨想破了腦袋在為他做提升。你要有目標,你的目標就是像你哥一樣,考上開元中學。不,應該比你哥更厲害。你看你哥,雖然也上進,但還是不夠刻苦,只是在平行班,你要是能進實驗班,那就是一條腿跨進了清北。」許亞玲雞娃的同時,讓孩子們樹立遠大目標。她只希望孩子都有一個錦繡前程。

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