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第81章（第2页）

叶菁菁一边听?，一边在心里头叹气。

赤脚医生，哪里是单纯的培训材料的问题。

它真正的大问题在于，这?个制度很快就会?消失了?。

等到农村实?行家庭联产责任承包制之后，生产队消失，公?社退出历史舞台。

依靠农村集体经济模式才能实?行的赤脚医生制度，同样也得黯然离场。

“要不这?样吧。”叶菁菁帮他出主意，“教科书，医学院和卫校的教科书，把内容加进?去?。”

谢广白惊呆了?，说话都忍不住直结巴：“教……教科书？”

姑娘，你一个大学都还?没上的高中生，到底哪儿来的勇气，要改大学教材呀。

叶菁菁却理直气壮：“大学教材为什么不能改？新年新气象。都重新招生了?，难道还?要用20年前的老教材吗？

到时候上课节给划掉。因为这?些知识已经过时了?。”

谢广白没抗住，直接笑喷了?。

叶菁菁还?在强调：“我说的是实?在话，赤脚医生的培训教材能改，学生的教科书为什么不能改？”

不是说好了?，这?个时代工农兵地位超群吗？

谢广白一边忍笑，一边点头：“你说的也有道理。”

作为青少年阶段，在运动时期成?长?起来的人，他们这?代人的共同特点是，缺乏对学术权威的迷信。

毕竟，他们亲手打倒的权威，不在少数。

不就是重新编写大学教材嚒，多大点事。

窑洞医生孙立哲，作为扎根农村的知青典型，上了?中小学课本的人物，一天大学没上，同样是《外科学》的正式编委。

谢广白过了?自己的思想关，立刻大无畏起来。

虽然，他还?不知道这?件事情具体应该怎样操作。

但，好歹是有了?奋斗的方向，不再迷茫。

他痛快地下定了?决心：“好，就从大中专教材入手。”

叶菁菁笑容满面地点头。

就是嘛，从源头解决问题，才是关键。

夭寿哦还得重新学

有了?海姆立克冲击法的教学在前面打底子，接下?来的溺水急救培训，哪怕严重?违背了?大?家的固有认知?；饭店的职工们也接受良好。

待到培训结束，职工们立即投入到紧张的中餐备餐工作中去?。

经理招呼两位老师：“你俩可千万别走，好歹也尝尝我们大?师傅的手艺。”