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第14章 论理性与感性(第3页)

俗话说:每个主角身边都有一个大胖子,哥身边咋没有呢,还是说,他们中有个人会很快变胖……

乌七八糟胡思乱想,终于在天光将泛白之即,想到了该想的——

问题出在咖啡上,自己竟傻了吧唧地中了小妹的整蛊第2弹,可恶……

唉呀,该起床跑步了!

阿星猛地挺身坐起,看表5:42。

糟,又晚了!欸,不对,是8:25!。

咣当躺倒,今天算是彻底放了田表姐鸽子。

不行,还得起来,上午两节课都在本班教室,座位空着可是要被记旷课的呀。

匆匆洗漱下楼,朝教学区飞奔。

踩着上课铃声进的教室,总算是没迟到。

喘吁吁坐到位子上,阿星能感受到,至少有二十只眼睛在观察自己。

他恨得咬牙,现在自己,恐怕像一只红眼兔子吧,丢人呐。

“雌兔脚扑朔,雄兔眼迷离……”

卓小妹趴桌,小抖,低声背《木兰诗》。

着实可恶,阿星恨不得立即将她这个雌兔压在身下。

《语言学概论》,瘦高男讲师翻着讲义指手画脚,倒也绘声绘色。

都是课本上的知识,对阿星来说没有听的必要。

好老师啊,真催眠。

“既然困了,那就睡吧,人就该顺其自然。”

这句话,好像是庄子说的。

他趴在桌面,展开课本掩脸,庄周梦蝶去了……

第二大节是《文艺心理学》,风韵犹存的麻副教授,戴金丝边眼镜。讲课脱离教材,各种风俗,典故,人物事迹,娓娓道来,生动清晰,有些学者风范。

不过讲得虽好,却与阿星无关。没人叫,他一直睡。

遮羞的书早就滑倒了,脸枕胳膊,一条明亮的口水从嘴角流淌到笔记本上,绘制着地图。

正所谓“诚其意者,勿自欺也”,老师只管倾力教,听不听课是学生的事,只要睡觉没动静,不影响他人,老师一般不管。

麻副教授懒得理他这样的坏学生,按照自己的节奏与同学们互动。

“……哪位同学能分享一个‘感性又感人’的故事?”

同学们小声探讨,无人愿出风头。

麻副教授鼓励道,“大胆说,说错了也不要紧。”

睡梦中的阿星,感觉脚面被压了一下,有些疼,慢慢睁开惺忪睡眼。

突然灌入耳内的信息让他一下子醒悟,自己身处课堂,老师正在讲课,还看了他一眼。

刚刚是前面卓小妹踩他脚,此刻身子正紧贴椅背,向他出低沉急促的示警,“老师点你名!”

“到!”

阿星不敢怠慢,慌忙起身,站得笔直。

教室突地静音,目光都集中到他身上。

不一会儿,有人开始窃笑,卓小妹直接笑趴桌面。

麻教授比较有涵养,心平气和道,“这位同学,你睡醒了?我也不为难你,你能说出咱这节课讨论的主题就行。”

“介个——”

阿星大脑还没启动就绪呢,抓挠脖子,不知所措。

关键时刻,卓小妹很够义气,腹语传音,“看、黑、板。”

阿星抬眼,面露喜色,照着黑板读,“性感与性理论。”

说完他脸红了,又开始抓脖子,万万是没想到,课堂上会讨论这种令人难为情的问题。

时钟被雷呆数秒。

“嚯哈哈哈”哄堂大笑,人仰马翻。

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