按理說,這種學生到哪個學校都是學校的寶貝。
但是所有的老師提起來鄭健都先點頭,再搖頭嘆氣!
最近一周鄭健同學非常的安靜,天天拿著化學書圍著老師提問。
問的問題刁鑽又偏僻,而且早就出高中生的學習範圍。
年輕的化學老師只能拿出拖延大法——「鄭健同學,你的問題非常好。不過老師馬上要去上課,下課後我們再探討。」
化學老師以為自己感悟了一個迷途羔羊,發掘了學生對化學的興。
為了不被鄭健問倒,化學老師順著鄭健的思路提前準備了好幾個問題,差點也把當初自己研究生時候的師兄問倒。
幾次之後,「你們的學姐都畢業了這麼多年,還時不時跑來請教問題。學無止境,你們不要只局限於發論文拿畢業證。」a大的化學教授語重心長的在組會上強調。
莫名被cue的學弟學妹們一臉茫然,老闆這是換種方式push他們寫論文嗎?
不止他們茫然,還有一個人更加茫然!
不,應該是激動!
一時間班主任老王熱淚盈眶,快高考了孩子終於開竅了。雖然時間有點晚了,但是一切都還來得及。
他那岌岌可危的幾根頭髮終於能保住了。要是語文成績能再好點就好了。
雖然經過鄭健的傳播大家都已經知道他禿頭了,但是能多保留一根革命的火種也是好的。
早上班會上,老王居然表揚鄭健最近學習十分刻苦。
但是鄭健的同學都覺得老王tooyoung,toosimp1e。
老王才教了鄭健兩年時間,他們有些已經認識鄭健十多年了。
他們都覺得鄭健在憋個大的。
果然不負眾望,已經三天沒有挨罵的鄭健果真玩了個大的。
字面意義上的大的,可以上都市離奇聞的那種。
他——把——廁——所——炸——了!
原因無他,最近化學課複習到金屬納特性時候,鄭健居然對這個感了興。
他多次、少量從化學老師里搞了一點納,擺弄來擺弄去,突發奇想把這些納丟到了廁所下水道。
鈉的化學性質很活潑,那些納和下水道液體(包含但且不止水)親密的發生劇烈反應。
於是,「嘭」的一聲。
遠陽一中二樓廁所漫天飛「翔」。
真·飛翔。
真·發糞圖牆。
然後這一切都被經過的校長看在眼裡,於是事情鬧大了。
當然也可能是因為「翔」一不小心濺到尊貴的校長身上。
鄭健被要求去換上乾淨衣服後直接來校長室報導。